Воспитание молодежи – нашего будущего и настоящего всегда было и есть предмет пристального внимания передовых людей России. Человек и его воспитание – важнейшая проблема классической русской, советской и современной литературы и публицистики. Пристальное внимание вопросам воспитания подрастающего поколения проявлял и основоположник якутской литературы П. А. Ойунский.
В его литературном наследии немного специально написанного для детей. Но есть свидетельства того, что дети увлеченно читали и читают почти все его произведения, начиная с революционных стихов и песен до олонхо и пьес. Вот строки из газеты «Бэлэм буол» — «Будь готов», от 14 апреля 1937 года: «Особенно люблю читать произведения мастера якутской литературы, пламенного певца революции Платона Алексеевича Ойунского. Николай Захаров».
Лауреат Государственной премии РСФСР им.М. Горького С. П. Данилов, поэт, создавший замечательные произведения для детей, будучи пионервожатым в Горном районе, писал, что пионеры его отряда много читают произведения Ойунского и о прочитанном рассказывают взрослым.
Поэт А.Г. Абагинский говорил: «О революционно — политической работе П.А. Ойунского слышал еще в школе, а зимой 1923 года прочитал с великим удовольствием первую книгу «Стихи и песни» Ойунского и с тех пор я начал пробовать писать».
В стихотворениях Ойунского дети находят героев, на которых хотелось бы походить, как в произведениях «Красный шаман», «Нюргун Боотур Стремительный», в стихотворениях «Заветы орла», «Харачаас». Эти произведения, как и другие, отличаются глубоким уважением к простому человеку, верностью правде жизни, любовью к Родине.
Перу Ойунского принадлежат и рассказы, непосредственно адресованные детям и юношеству — «Вороний глаз», «Запальчивый мальчик», «Мальчик, ловящий сачком рыбу» и другие.
В рассказе «Вороний глаз», написанном в 1934 году, воспроизводится небольшой эпизод из жизни рыбака Баягантая. Каждая деталь рассказа многое проясняет в судьбе и характере героя рассказа. Смешной, наивный рыбак во сне мечтает о хорошем улове и, увидев много карасей и гольянов в своей рыболовной снасти, не может их спокойно вытащить оттуда. Писатель показывает рыбака в юмористической форме, путем повторения одинаковых деталей.
В рассказе «Запальчивый мальчик» высмеян порывистый и неусидчивый мальчуган. В «Смышленом ребенке» писатель высмеивает лень и беспечность, не украшающие человека.
Свое детство писатель отразил отчасти в рассказе «Ребенок, ловящий сачком рыбу», где показал безрадостную жизнь детей до революции. Маленький рыбак просит Духа озера сжалиться над ним и послать ему карасей и гольянов, чтобы он мог учиться в школе. Все это пробуждает протест против несправедливости, гнета богачей. Он мечтает стать борцом за счастье обиженных и обездоленных.
В очерках «Минувшие дни и годы» (1928) писатель описывает и тревожные дни своей молодости, прошедшие в ожесточенной борьбе за власть Советов. «Это живые куски, выхваченный писателем из самой реальной жизни Якутии, — как отметил Н.М. Заболоцкий, — имеют большое воспитательное и познавательное значение». События Февральской и Октябрьской революции, борьба большевиков за Советскую власть в Якутии, работа Х съезда партии и другие историчекие события волнующе описаны Ойунским.
В 1937 году было издано стихотворение “Я метко стреляю”, посвященное подвигу пионеров Абаги. В авторском примечании говорится, что песня написана в ответ на открытое письмо пионеров.
В основу стихотворения легли действительные события 1927 года, когда боевая дружина, в которую вошли 17 пионеров, отстояла от бандитов село Абагу. Пионерский отряд Абагинской школы был награжден Красным знаменем Якутского ЦИК Советов.
Ойунский сумел в этом небольшом стихотворении создать типический образ пионера, который идет на подвиг, отстаивая свою свободу, когда пришли враги.
Апанаас не допустит этого, он прибежит к своим, сообщит о готовящемся нападении, предотвратит беду:
Чтоб растоптать нашу землю – мать
И разрушить отцовский кров,
Чтоб свободу отнять у людей,
Налетела свора врагов.
Эй, пушитесь снега,
Заметайте следы!
Сообщу я своим,
Пусть не будет беды!
Перевод А. Лаврика
“Автор не перссказывает события, а мастерски показывает героя, его горячее сердце, благородное, самоотверженное, рожденное Октябрем. Он радуется тому, что растет достойная смена бойцам за лучшее будущее народа. Это стихотворение напоминает своей патетикой одно из лучших произведений поэта “Власть – Советам!”” — как отмечают в своей статье “Любимый друг молодежи” М.А. Андреева и Д. Е. Васильева.
О том, что творчество П. А. Ойунского близко и понятно детям свидетельствует и то, что его произведения вошли в хрестоматии и книги для чтения, издавались в серии “Библиотека по якутской литературе для неполной средней и средней школы”.
Так Платон Алексеевич примерами своих произведений показал как важно для детей писать просто, доходчиво, ярко, к чему призывал А.М. Горький:“С детьми можно говорить просто и увлекательно, без всякой дидактики, на самые серьезные темы”. Поднимая большие темы, проблемы, чтобы с малых лет воспитывать граждан своей страны – патриотов, любящих свою родину, готовых бороться за ее светлое будущее, свой народ.
Литература:
Газета «Бэлэм буол» — «Будь готов», от 14 апреля 1937 года.
Основоположник якутской советской литературы, Якутск, 1974.
Подготовила А. И. Гоголева – к.ф.н.
